近日，網(wǎng)傳浙江省寧波市江北區(qū)洪塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校一教師要求家長簽署一份責(zé)任書，責(zé)任書顯示，學(xué)生的作業(yè)不需老師監(jiān)管，家長無需再和老師溝通學(xué)生的語文學(xué)習(xí)事宜。有網(wǎng)友質(zhì)疑，“(老師)這樣出責(zé)任書不合適”。

　　9月27日下午，洪塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校王姓校長回應(yīng)澎湃新聞(www.thepaper.cn)稱，經(jīng)調(diào)查，網(wǎng)傳責(zé)任書事件發(fā)生在2018年，當(dāng)時(shí)三名學(xué)生作業(yè)完成情況不佳，且家長對(duì)學(xué)生的監(jiān)管較少，于是涉事語文教師通知三名學(xué)生的家長到校溝通。

　　網(wǎng)傳一張責(zé)任書顯示，“今后XXX的有關(guān)語文學(xué)科的任何作業(yè)都不需要王老師監(jiān)管了，任由孩子自由發(fā)展；我們家長也不需要老師經(jīng)常性來和我們溝通有關(guān)孩子的語文學(xué)習(xí)的事情，一切后果都由家長自行承擔(dān)?！痹撠?zé)任書*后還有“責(zé)任人”簽字項(xiàng)。

　　王校長稱，*終家長并未簽這份責(zé)任書，“我們的理念是不能落下一個(gè)孩子，老師的出發(fā)點(diǎn)也是為了學(xué)生，也許做法稍微有點(diǎn)過?！蹦壳埃媸陆處熑允窃撔５恼Z文老師，“兩年前發(fā)生的，(我們)現(xiàn)在才知道?！?table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left" class="adInContent">

　　“責(zé)任書不符合學(xué)校的規(guī)定，”王校長說，學(xué)校正進(jìn)一步調(diào)查，然后決定如何對(duì)涉事教師的處理。

　　此外，澎湃新聞從江北區(qū)教育局獲悉，該局會(huì)跟進(jìn)后續(xù)調(diào)查結(jié)果。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，教師和學(xué)校的職能本身就是教學(xué)，怎么能把教學(xué)的責(zé)任由家長來負(fù)責(zé)呢？即便是家長簽了字，這個(gè)責(zé)任書也是不符合規(guī)定的，是無效的。

　　針對(duì)此事所體現(xiàn)出的“家校共育”問題，儲(chǔ)朝暉坦言，家庭有教育學(xué)生的責(zé)任，但學(xué)生的知識(shí)教學(xué)的主體是學(xué)校和老師。這個(gè)責(zé)任書中體現(xiàn)的均是學(xué)生的“知識(shí)教學(xué)”，家長無需對(duì)學(xué)生的知識(shí)教學(xué)負(fù)責(zé)任。

　　儲(chǔ)朝暉稱，這些年，學(xué)校的知識(shí)教學(xué)已經(jīng)“綁架”了家長，要求家長看管學(xué)生完成作業(yè)、在作業(yè)本上簽字等。很多家長為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績好，會(huì)不自覺地被“綁架”，但這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇分析，此事體現(xiàn)出兩方面問題，一是學(xué)校教育要按教學(xué)要求布置學(xué)生的作業(yè)，這不能由家長的態(tài)度決定。如果教師該布置作業(yè)而不布置，這是教師的失職；二是家庭教育本來就不應(yīng)該讓家長過度關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識(shí)教育，國家已經(jīng)規(guī)定學(xué)校不應(yīng)該給家長布置作業(yè)，老師不要把家長作為校外監(jiān)督員、輔導(dǎo)員，應(yīng)該讓家長重視對(duì)孩子的生活教育、生命教育等知識(shí)教育之外的其他教育。

　　澎湃新聞?dòng)浾?薛莎莎 實(shí)習(xí)生 趙若竹

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